恰让学生感受到了“我被看见了”，这份情绪价值，能给枯燥的学习注入别样的动力。从事教学三年来，王文华始终秉持着“成为学生、理解学生、引导学生”的原则，在课堂之外关注学生的生活与心态。她认为，好老师不仅要传道授业，更要成为学生可信任的朋友和依靠。要能看见学生的努力与闪光点，传递信任感，给予他们坚持的底气，同时保持学习的谦卑态度，与学生共同成长。王文华在图书馆学习。受访者供图4月23日，是这门课的考试时
当前文章：http://fu1i.ceqialuo.cn/r16as/j5zr6n.html
发布时间：02:15:10